Проект по окружающему миру для 4 класса: три темы и дневник наблюдений

Хорошая тема для окружающего мира начинается с места, куда легко вернуться. Можно изучить небольшую лужу после дождя, дерево за окном или движение тени на площадке. Выберите объект, который ребёнок сможет наблюдать несколько раз самостоятельно или вместе со взрослым.

Три вопроса на выбор

Как меняется ширина лужи после дождя? Выберите один участок асфальта и сделайте серию измерений. Когда на выбранной ветке распускаются почки? Фотографируйте одну и ту же ветку, не срывая её. Как меняется положение тени столба в течение дня? Отмечайте кончик тени в разные часы и переносите результаты на план. Для последней темы выберите солнечный день и площадку вдали от дороги.

Пример дневника для наблюдения за лужей

Наметьте два ориентира по разные стороны лужи, чтобы каждый раз измерять её ширину по одной линии. Записывайте время, ширину и погоду. Образец строки: «Вторник, 9:00 — 48 см — пасмурно, дождя нет». Вторая строка для примера: «Вторник, 15:00 — 36 см — солнечно». В таком примере ширина уменьшилась на 12 см. Оставьте в своём дневнике пустые строки и внесите собственные измерения.

Что показать на защите

Положите рядом два снимка с одного ракурса и подпишите время. Отдельно отметьте, шёл ли между замерами дождь. По ширине можно сказать, как менялась лужа вдоль выбранной линии. Чтобы выяснить, сколько воды испарилось, понадобились бы другие измерения: вода могла также стечь. Если лужа исчезла раньше второго замера, запишите это как результат наблюдения.